27. Agosto 2008 por admin.

Lo de hacer coincidir en el mismo día los exámenes en las distintas Comunidades Autónomas, para evitar que los opositores de Geografía e Historia vayan peregrinando por toda España haciendo exámenes, tiene pros y contras que se valorarán en otro artículo.

Lo que aquí se critica es el estrecho margen de tiempo que se deja entre la convocatoria del segundo examen y el propio segundo examen, y entre la convocatoria del tercero y el propio tercer examen.

En Andalucía, territorio MEC, y en casi todas las CCAA, el plazo es de 48 horas, pero es que en Galicia, el plazo es de 24 horas. La inmediatez es una barbaridad que mantiene en vilo a todos los opositores y que, sobre todo, impide a los que proceden de fuera de la correspondiente Comunidad o Ciudad Autónoma tener un margen razonable para poder organizarse y acudir al lugar de examen con un mínimo de normalidad. Piénsese que hay miles de andaluces, asturianos, castellanos, gallegos, etc…, en otras Comunidades Autónomas distintas a la suya, lo mismo que en el extranjero, que tienen todo el derecho del mundo a aspirar a aprobar unas oposiciones en su tierra e ir a trabajar a ella, y con el sistema de examen de “llamada express” se les impide presentarse en condiciones de igualdad con los residentes en la correspondiente Comunidad o Ciudad Autónoma. Lo mismo sucede con el resto de españoles residentes en otras Comunidades de España que quieran ir a trabajar a otra Comunidad o Ciudad Autónoma, por la razón que sea.

Parece que las reglas están hechas para que aprueben, no sólo los que sean de de la Comunidad correspondiente (haciendo coincidir los exámenes el mismo día en toda España), sino, también, sólo los que ESTÉN en la correspondiente Comunidad o Ciudad Autónoma, pues si están fuera, tendrán serios problemas para presentarse a los exámenes.

Entiendo que esta cortedad de margen:

- Va en contra del artículo 14 de la Constitución española de 1978 (Los españoles son iguales ante la Ley, sin que pueda prevalecer discriminación alguna por razón de… cualquier otra condición o circunstancia personal o social), porque discrimina en la práctica a los opositores por razón del lugar geográfico en el que se encuentran.

- Va en contra del artículo 23.2 de la Constitución española (…tienen derecho a acceder en condiciones de igualdad a las funciones y cargos públicos…), por la misma razón, por discriminar de hecho a los opositores por razón del lugar geográfico en el que residen.

- Va en contra del artículo 35.1 de la misma Norma (Todos los españoles tienen … el derecho… a la libre elección de profesión u oficio…), porque se impide en la práctica a los no residentes poder tener acceso al trabajo de profesor de secundaria en una Comunidad Autónoma en la que no residen.

- Va en contra, de alguna manera, del espíritu del artículo 19 de nuestra Constitución (Los españoles tienen derecho a elegir libremente su residencia…), porque, para un trabajador de ingresos medios, no hay libertad de residencia si no hay la posibilidad de conseguir trabajo, incluido el de funcionario profesor de Geografía e Historia, en la Comunidad o Ciudad Autónoma correspondiente.

Sé que los que viven lejos de su Comunidad o Ciudad Autónoma e intentan examinarse en ella serán los primeros en entender perfectamente este problema. Espero que foros y blogs de este tipo lleven a los poderes públicos a cambiar las reglas de examen y a hacerlas menos discriminatorias y más respetuosas con los principios de IGUALDAD, MÉRITO y CAPACIDAD.

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14. Agosto 2008 por admin.

Los mejores esquemas y mapas conceptuales de Internet para la oposición de Geografía e Historia los puedes encontrar en www.testandtest.es, en su página “OPOSICIÓN GEOGRAFÍA E HISTORIA”.

Hasta ahora disponen de enlaces a las siguientes colecciones de esquemas y mapas conceptuales de la oposición:

- Página de Daniel Gómez Valle: Esquemas de Historia y la página de Daniel y los quince.
- Historia Contemporánea de España 1: IES CASAS VIEJAS.
- Historia Contemporánea de España 2 (economía y sociedad): IES CASAS VIEJAS.
- Historia Contemporánea de España 3: IES CASASVIEJAS

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13. Agosto 2008 por admin.

Los mejores atlas históricos de Internet los puedes encontrar en www.testandtest.es, en su página “OPOSICIÓN GEOGRAFÍA E HISTORIA”.

Hasta ahora disponen de enlaces a los siguientes atlas históricos:

- Historia de España 1: Proyecto Clío.
- Historia de España 2: Sabuco.
- Historia de España 3: IES Alfaro. Pincha en la asignatura de Historia de España. Ahí lo tienes todo.
- Historia Contemporánea Universal 1: IES Alfaro. Pincha en la asignatura de Historia Contemporánea.
- Historia Contemporánea Universal 2: Sabuco.
- Historia Contemporánea Universal 3: Página personal de “iqvaraderey”.
- Historia Universal: País-global.
- Antiguo Oriente 1: Sátrapa.
- Antiguo Oriente 2: Sobicain.
- Segunda Guerra Púnica: Galeón.
- La Biblia: Sátrapa.
- Los fenicios:Geocities.
- Segunda mitad del siglo XX: Uruguay educa.

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13. Agosto 2008 por admin.

Los que estudiais la oposición en Galicia, tenéis la posibilidad de hacer el primer examen, de desarrollo de tema, en gallego o en castellano. Si optáis por la opción de hacer el examen en gallego, probablemente querráis estudiar el temario de la oposición también en gallego, y para el Tema 67: Análisis de la Constitución Española de 1978, lo mejor será tener a mano una edición en gallego de la Constitución. La podéis conseguir a través del enlace que tenéis en www.testandtest.es, en su página de “LEGISLACIÓN OPOSICIONES”.

La versión en español también la podéis encontrar en la misma página.

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6. Agosto 2008 por admin.

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6. Agosto 2008 por admin.

LISTA DE TEMAS Y AYUDA PARA PREPARAR LA OPOSICIÓN

OPOSICIONES JUNTA DE ANDALUCÍA

OPOSICIONES XUNTA DE GALICIA

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5. Agosto 2008 por admin.

En los exámenes de junio-julio de 2008 celebrados en Galicia (aunque el ejemplo es extensible a las demás Comunidades Autónomas), de las 75 plazas de profesor de secundaria de Geografía e Historia, 10 se las llevaron opositores que simplemente sacaron un 5 y pico en la oposición, mientras que 20 personas que sacaron un 8 y pico, se quedaron sin plaza.

¿A alguien interesado en la mejora de la educación pública se le puede ocurrir pensar que una persona cuyo principal mérito es llevar 10 años siendo interina y que sólo es capaz de sacar un 5 y pico en el examen está más capacitada para ser profesor de secundaria de Geografía e Historia que un opositor que saca un 8 y pico en la oposición y que aún no ha sido llamado para sustituciones e interinajes, y que por eso tiene pocos puntos en la fase de concurso?

A los interinos se les paga muy bien por su trabajo, la propia docencia les da conocimientos aplicables a la oposición, tienen una jornada laboral de ensueño, con tiempo libre suficiente para seguir estudiando para sacar la plaza… ¿Qué más pueden pedir?, ¿ puntos “gratis” para sacarle la oposición a quien sabe más que ellos? ¿Y no se les cae la cara de vergüenza, ni a ellos ni a los sindicatos que defienden sus intereses en contra de la educación pública de calidad?

El que quiera un puesto estable de trabajo, que estudie, y que se mida en igualdad de condiciones en la oposición con sus compañeros de carrera, pero que no use la fuerza de sindicatos irresponsables para encontrar atajos y conseguir la plaza con menos conocimientos.

El primer culpable es la Administración, o mejor dicho, los políticos, por dejar a un lado el interés general y aceptar las presiones de los sindicatos para ahorrarse problemas (huelgas, titulares de prensa negativos…), esperando que los opositores no interinos, que no están organizados, no vayan a responder, ni a escribir en blogs que pueda leer todo el mundo, ni les vayan a causar mayor problema. Hay que demostrarles lo contrario: Que todo lo que vaya en contra del interés general tendrá respuesta de la ciudadanía.

El segundo culpable, los sindicatos irresponsables, que por defender la estabilidad laboral, pisotean los principios de igualdad, mérito y capacidad, que deben presidir todos los procedimientos selectivos, y van en contra de la eficacia y eficiencia de la Administración, que no dispondrá de los mejores profesores para formar a las futuras generaciones.

Los terceros culpables son los propios interinos, que utilizan su poder como grupo para primero presionar al sindicato y luego conseguir de la Administración privilegios injustos perjudiciales para todos, o que al menos callan conscientes de que se benefician de un sistema que saben injusto pero que les beneficia. Ellos, que han estudiado Historia, saben que los grandes países no se hacen así.

Así que defendamos el fin de la fase de concurso. Que todas las características que los expertos entiendan que deba reunir un profesor de secundaria de Geografía e Historia se exijan en la fase de oposición, así se incluyan conocimientos informáticos o pedagógicos aplicables al aula, lo que sea, pero en la fase de oposición, garantizando siempre los principios de IGUALDAD, MÉRITO y CAPACIDAD.

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1. Agosto 2008 por admin.

Las relativas al Fondo de Acción Social.

Se publican cada año, y se pueden pedir por alguna de las siguientes razones:

- Por tener mayores a tu cargo.
- Para estudios del trabajador.
- Para estudios de los hijos.
- Por hijos menores.
- Por atención a discapacitados.
- Por tratamientos médicos.

Los funcionario en prácticas, además, pueden pedir estas ayudas para vivienda.

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1. Agosto 2008 por admin.

Con la antigua Ley de Funcionarios Civiles del Estado, existía la obligación de residir en el término municipal donde se encontrara el destino.

Esto ha cambiado con la Disposición Derogatoria única de la Ley 7/2007, de 12 de abril, del Estatuto Básico del Empleado Público. Ahora ya no es necesario pedir permiso de residencia, ya que los accidentes de ida y vuelta al centro de trabajo se consideran “in itinere”, independientemente de dónde vivas.

Los accidentes “in itinere” son los que se producen yendo o viniendo de tu centro de trabajo.

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1. Agosto 2008 por admin.

Los profesores de secundaria tienen que permanecer 23 horas a la semana en el centro, de las cuales entre 18 y 20, como máximo, se dedican a la docencia.

Es decir: La jornada completa de un profesor de secundaria es aproximadamente la mitad de la jornada de un trabajador por cuenta ajena.

Esto lo cuenta como gran logro CCOO en su “revista da federación do ensino do sindicato nacional de CC.OO. da Galicia”, ya que estos horarios son consecuencia del Acuerdo de 30 de abril de 2007, firmado por CCOO y otras organizaciones sindicales, a excepción de la CIG.

A esto se llegó en el Acuerdo. Habría que preguntarse si estos sindicatos aún defendían en la negociación que los profesores de secundaria trabajasen todavía menos, cobrasen todavía más y pudiesen pedirse aún más días al año para asuntos propios. Habría que preguntarles si no hay límites en las reivindicaciones, si no les da vergüenza que se consigan estas condiciones de lujo para los funcionarios, insostenibles para un país de recursos limitados como el nuestro, cuando los trabajadores por cuenta ajena están trabajando 40 horas a la semana según la Ley, cuando no 50 ó 60 según la realidad.

Me pregunto si el interés general ya no es norte y guía de estos sindicatos que consiguen injustos logros para los interinos, de los que ya hablaremos, y condiciones de trabajo escandalosamente favorables para los funcionarios de carrera mientras permiten que la Unión Europea apruebe jornadas laborales de 65 horas a la semana para los trabajadores por cuenta ajena.

Parece que son los trabajadores por cuenta ajena los que tendrán que trabajar el doble para que los funcionarios puedan darse la gran vida, y me pregunto hasta cuándo podrán mantenerse estas condiciones de trabajo inapropiadas a la situación econónica de España. Así como hubo una “burbuja inmobiliaria”, que está empezando a explotar en Estados Unidos y en Europa, hay en España una “burbuja funcionarial” que también explotará algún día. El país no podrá resistir el peso de millones de funcionarios poco productivos, con tremendos sueldos, pocas horas de trabajo, con garantía de trabajo de por vida aunque se abandonen por completo en su formación y eficiencia…, mientras por otro lado el mundo capitalista nos está diciendo que hay que ser más productivo, invertir en la formación constante del trabajador y en investigación y desarrollo, premiar al más cualificado…

Me pregunto si los sindicatos tienen pensado luchar en provecho de los funcionarios aun a costa del interés general, repito, y si, por tanto, los que no son funcionarios y los funcionarios que sientan vergüenza de sus propios privilegios, tendrán que empezar a denunciar los intereses egoístas y particularistas que en ciertos casos, como este, defienden los sindicatos, arramblando con el interés general y acogiéndose a su gran capacidad de presión frente a la clase política y al respaldo de una prensa sumisa que nunca he visto criticarlos.

Las condiciones de trabajo de los profesores de secundaria son VERGONZOSAS, por demasiado buenas, y tarde o temprano habrá que corregirlas y adecuarlas a la realidad económica de la Nación y al deseo de eficacia, eficiencia y productividad de la España de la Eurocopa de 2008. Así ha de ser para progresar, e incluso para sobrevivir, en este mundo globalizado en el que los más débiles sufrirán. Pocas probabilidades hay de que, de las minas de Potosí, vuelvan a venir a España, como por arte de magia, miles de kilos de plata, que no vayan esta vez directamente a las guerras de Flandes, sino a pagar los sueldos de nuestros felices funcionarios…

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1. Agosto 2008 por admin.

Vamos a ver los permisos, licencias y reducciones de jornada publicadas en el Diario Oficial de Galicia el 23 de abril de 2008. Algunos son los normales previstos para cualquier trabajador por cuenta ajena. Otros son verdaderamente sorprendentes y permiten calificar el puesto de trabajo de profesor de secundaria de Geografía e Historia (y, en general, de cualquier asignatura de secundaria y bachillerato) como un auténtico “chollo”:

PERMISOS (retribuidos):

- Parto o adopción: 16 semanas ininterrumpidas.
- Paternidad: 29 días naturales.
- Lactación de hijo/a menor de 12 meses: 1 hora diaria o 4 semanas acumuladas.
- Accidente, fallecimiento, o enfermedad grave hasta el primer grado de parentesco: 3 días hábiles si es en la misma localidad, 5 días hábiles en caso contrario.
- Accidente, fallecimiento, o enfermedad grave hasta el segundo grado de parentesco: 2 días hábiles si es en la misma localidad, 4 días hábiles en caso contrario.
- Enfermedad muy grave hasta el primer grado: 30 días naturales.
- Consulta médica del titular o hijo/a: El tiempo necesario.
- Exámenes finales: Los días de realización.
- Deber inexcusable: Lo necesario.
- Asuntos personales: 4 días, de los cuales 2 pueden ser días lectivos. La solicitud se dirige al Director del centro, y no necesita justificación documental y se concede atendiendo a las necesidades del servicio.
- Imprevistos, indisposiciones…: 24 períodos lectivos. La solicitud se dirige al Director del centro. Los imprevistos no superiores a tres días no necesitan justificación.
- Traslados de domicilio de un miembro: 1 día natural si es en la misma localidad; 2 días en caso contrario.
- Traslados de domicilio de 2 o más miembros: 2 días naturales si es en la misma localidad; 4 días en caso contrario.
- Actividades de formación de los servicios centrales de la Consellería: El tiempo necesario.
- Actividades de formación de la Universidad, sindicatos, etc…: El tiempo necesario.
- Matrimonio, parejas de hecho: 15 días naturales.

LICENCIAS (no retribuidas):

- Asuntos propios: 3 meses cada 2 años.
- Estudios: Según la convocatoria. Se solicita al Delegado provincial. 1 curso improrrogable; pueden ser cuatrimestrales.

REDUCCIONES DE JORNADA (con reducción de la retribución o no, según los casos):

- Cuidado de hijo/a menor de 12 años o mayor dependiente: 1/3 ó ½ de la jornada. Se solicita a la Delegación provincial. Supone una reducción proporcional de las retribuciones. Puede eximir de la obligación de impartir docencia todos los días de la semana.
- Cuidado de familiar hasta el primer grado: Reducción del 50% de la jornada durante 1 mes. Se solitica a la Delegación Provincial. No supone reducción de retribuciones. Necesita informe de la Inspección médica. Excepcionalmente, se puede prorrogar por otro mes.

Por si estos permisos, licencias y reducciones de jornada no te parecen suficientes, atentos a la siguiente entrada sobre la JORNADA LABORAL: ¡de escándalo!

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1. Agosto 2008 por admin.

Por si el último empujoncito que necesitabais para preparar la oposición de Geografía e Historia era conocer el sueldo de un profesor de secundaria, aquí os presento las retribuciones docentes aprobadas para 2008:

Sueldo base: 1.135,11 €.
Complemento de destino: 599,76 €.
Complemento específico: 524,59 €.
Trienios: 43,63 €.

A esto hay que descontarle:

MUFACE (prestaciones sanitarias): 45,25 €
PASIVOS (pensiones): 103,35 €
IRPF: Depende de circunstancias personales de cada profesor (estado civil, número de hijos…) Como término medio podéis calcular 100 ó 120 €.

Para calcular tu salario mensual, debes sumar estos conceptos: sueldo + complemento de destino + complemento específico. Es decir. 1.135,11 € + 599,76 € + 524,59 € = 2.259,46.

A esta cantidad bruta hay que descontarle lo de MUFACE (prestaciones sanitarias) y pasivos (para pensiones). Es decir: 2.259,46 € – 45,25 € - 103,35 = 2.110,86.

Si le restamos el Impuesto sobre la Renta de las Personas Físicas, quedan unos 2.000 €.

A estas cantidades se le puede sumar otras cuantías por las peculiaridades de tu puesto de trabajo, como coordinaciones, o por trienios y sexenios.

Con respecto al primer trienio, lo tienes que solicitar. Los demás los reconocerá de oficio la Administración. Espero que con el tiempo se reconozca el primero también de forma automática y de oficio, porque no tiene mucho sentido que lo haya que solicitar. Si no, ¿para qué están los ordenadores?

Además de los trienios, los docentes cobran los “sexenios”. Es un complemento a cobrar cada seis años una vez que tengas completadas 100 horas de formación con cursos homologados por la Consellería de Educación o alguna universidad. Sus cuantías son las siguientes:

- Primer sexenio: 60,29 €.
- Segundo sexenio: 77,51 €.
- Tercer sexenio: 103,37 €.
- Cuarto sexenio: 146,42 €.
- Quinto sexenio: 43,06 €.

Tendrás 12 pagas al año y dos pagas extra a cobrar en los meses de junio y septiembre. ¿Qué se incluye en cada una de estas pagas? Sueldo base (1.135,11 €) + trienios + complemento de destino (599,76 €) + un porcentaje de complemento específico que será el 100% en 2009. En total, otros 2.000 €, más o menos.

La inclusión de los complementos en las pagas extra es el resultado de la aplicación de los Acuerdos MAP firmados por CCOO con el Ministerio de Administraciones Públicas.

Después de leer este artículo, entran unas ganas casi insuperables de ponerse a estudiar la oposición como una loca, porque esos 2.000 € dan para poder llevar una vida familiar desahogada, además de poder dedicarte a lo que te gusta (la Historia, la Historia del Arte y la Geografía) y ayudar a formar a jóvenes (si es que tienes vocación), que son el futuro de nuestra sociedad. Yo imprimiría una hoja que pusiese “2.000 €/mes” en grande y lo pondría en la pared de tu habitación para darte ánimos cada día a la hora de ponerte a estudiar.

Pero por si el sueldo no termina de decidiros, en el siguiente artículo hablaremos de los PERMISOS, LICENCIAS Y REDUCCIONES DE JORNADA. ¡Son para volverse loca!

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1. Agosto 2008 por admin.

Para conservar tu puesto en la lista, tienes la obligación de presentarte a los procesos selectivos que se vayan convocando para tu especialidad (si te presentas en otra Comunidad Autónoma –que puedes-, tienes que solicitar el justificante pertinente y entregarlo en la Secretaría de Personal de la Consellería de Educación).

Con respecto a las retribuciones, los conceptos retributivos de sueldo base, complemento de destino y complemento específico será de aplicación igual que para el resto de los funcionarios, y los trienios serán reconocidos de oficio.

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