Archivo para 18. Julio 2008

CRITERIOS DE EVALUACIÓN DEL EXAMEN A.

18. Julio 2008 por admin.

En el ejercicio A, de desarrollo de tema, valorado en cuatro puntos, se eligen 5 temas al azar de entre los 72 del temario. Tienes que elegir uno y desarrollarlo durante un máximo de dos horas. En Galicia, el Tribunal tuvo en cuenta:

1. Aspectos formales:
- La calidad de expresión excrita y ortográfica. La legibilidad.
- La claridad estructural y expositiva del texto.

2. Contenidos:
- Dominio teórico. Contenidos ajustados al tema a desarrollar.
- Estructura y organización del tema.
- Profundidad conceptual y científica. Conceptos claves.
- Utilización y dominio del vocabulario específico.
- Estado de la cuestión (comentario bibliofrafía).

Estos criterios de Galicia son aproximados a los que se hayan podido seguir en toda España.

LISTA DE TEMAS Y AYUDA PARA PREPARAR LA OPOSICIÓN

OPOSICIONES JUNTA DE ANDALUCÍA

OPOSICIONES XUNTA DE GALICIA

Publicado en General | Ningún comentario »

¿GARANTIZA EL REAL DECRETO 276/2007, DE 23 DE FEBRERO, LA SELECCIÓN DE PROFESORES DE SECUNDARIA COMPETENTES?

18. Julio 2008 por admin.

Todos los opositores que se presentaron este junio de 2008 a las oposiciones de Geografía e Historia lo sabían. Con estudiar 15 temas de un temario de 72, ya había bastantes posibilidades de que uno de los cinco temas elegidos al azar fuera uno de los estudiados.

En la práctica, esto viene a significar que una persona de Geografía puede especializarse en los 19 temas de Geografía de la oposición y conseguir pasar el primer examen de la misma, con un 4 sobre 4, a pesar de no saber nada ni de Historia ni de Historia del Arte.

Sin ir más lejos, en Galicia no habría tenido ningún problema, ya que uno de los 5 temas que cayeron fue el tema 13: Japón y el área del Pacífico: desarrollo comercial e industrial.

En el segundo examen, defendería la programación de la asignatura de Geografía de 2º curso de Bachillerato, y en el tercero expondría una de las 15 unidades didácticas en las que hubiese dividido esa asignatura…

En ningún momento de su camino se habría encontrado con la Historia o con la Historia del Arte: Ni en la carrera ni en la oposición, y sin embargo, podríamos tenerlo de profesor de Historia o de Historia del Arte de nuestros hijos, sobrinos, o de los hijos y sobrinos de nuestros amigos. ¿Se consigue así una educación pública de calidad?

Con el sistema del Real Decreto 334/2004, de 27 de febrero, era necesario saber de las tres carreras (Geografía, Historia e Historia del Arte) para hacer frente a la primera prueba de caso práctico, en la que te enfrentabas un climograma, estadística o corte transversal de un terreno, luego a un texto histórico para un comentario de texto, para terminar con una foto de una escultura o edificio o un cuadro que comentar.

Incluso para la prueba de desarrollo de tema necesitabas dominar por lo menos el 75% de la materia de la oposición para afrontarla con ciertas perspectivas de éxito, pues de los 72 temas sólo se sacaban dos bolitas, por lo que apenas tenías margen de maniobra.

Con el sistema actual se permite que cualquier advenedizo que se atreva a estudiar 15 ó 20 temas pueda probar suerte y llegar a sacar la oposición. Incluso el sistema de examen desanima a estudiar más del 40% del temario, ya que estarías estudiando de más (serías “tonto”, vamos) pues con ese 40% te llegaría de sobra para que uno de los 5 sacados al azar fuera de los que estudiaste. De hecho, estudiando el 40% lo normal sería que te cayeran dos temas estudiados y no uno solo.

Así que el opositor tiene que elegir: O intentar ir por su cuenta y estudiar de todo para llegar a ser un buen profesor de Geografía, Historia e Historia del Arte, lo que supondrá un fracaso en los exámenes, o adaptarse al sistema de examen, estudiar solo 25 ó 30 temas, especializarse en una de las ramas de la oposición y acudir al examen con todas las garantías de aprobar, aunque luego vaya a ser un pésimo profesor de las otras dos ramas que haya desechado.

Todos elegirán la segunda opción, y el empobrecimiento de la docencia será mayúsculo.